принципы уч воспитательного процесса

- Формы аттестации достижений обучающихся.

- Создание условий для реализации интеллектуальных возможностей, способности добиваться успеха и социального признания.

- Выбор образовательного маршрута.

образовательного процесса.

- Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение

- Организационно-педагогические условия образовательного процесса в школе.

- Учебный план школы.

- Диагностика образовательного процесса.

- Целеустановка, принципы и приоритеты образования.

    Структура образовательной программы:

     

   Формирование педагогической системы школы.

         

Формирование образовательной среды школы

на свою окружающую среду, то есть выступает как система адаптивная и одновременно адаптирующаяся.

Школа посредством своей деятельности активно влияет

образовательных ценностей привели к созданию  педагогической системы с различными видами и типами школ. МОУСОШ 9 среднее общеобразовательное учреждение. Педагогическая система школы спроектирована как открытая система. Как отдельное общеобразовательное учреждение, школа входит в более широкие образовательные системы, являясь частью муниципального, регионального и федерального образовательного пространства. Одновременно школа является частью всей социальной системы, и её жизнедеятельность в значительной мере обусловлена воздействиями, идущими  из широкого окружения.

         Современная система образования, признание значимости

Публичный доклад (2007 - 08 уч.год)

Чулымского р-на НСО